Տեխնոլոգիա

1․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

1) 435‧(6000-5978)+35400:(4345-4285)=684 .1
2) 350‧32+(5621-875):7=87.7

2․ Տեղադրելով մաթեմատիկական գործողության նշաններ, ստացի’ր հավասարություն:

222:2=111 

99-9=90

3․  Գյուղատնտեսական աշխատանքների համար հողագործը գնել է բահ, գերանդի, մանգաղ և եղան։ Քանի՞ միավոր գյուղատնտեսական գործիք է գնել հողագործը

4

1. Запишите правильную форму слов-предметов, отвечающих на вопрос КЕМ?

1. Журналист – работать (кем?) журналистом
2. Официант – быть (афицантом)
3. Программист – стать (Программистом)
4. Врач – быть (Врачом)
5. Инженер – работать (Инженером)
6. Учитель – стать (Учителем)
7. Водитель – быть (Водителом)
8. Журналист – быть (Журналистком)
9. Писатель – работать (Писательом)
10. Переводчица – стать (Переводчицей)
11. Учительница – работать (Учительницей)
12. Медсестра – быть (Медсестрой)
13. Журналистка – стать (Журналисткой)

2. Вставьте слова по смыслу: самолётом, мячом, ножом, вилкой, ногой, рукой, поездом, туристом.

• Я не армянин, я приехал сюда туристом на несколько дней.
• Ты полетишь самолётом или поедешь поездом?
• Воспитанный человек должен есть ножом и вилкой .
• Я так устала, что не могу пошевелить ни ногой ни рукой.
• Футболист с близкого расстояния не попал мячом в ворота.

3. Запишите слова в правильной форме:

Образец: Анна сидит с (Лена) Леной, (друг) другом, (сестра) сестрой.

• Марина идёт в кино с (Софьей, (учеником __, (соседкой __.
• Дети играют с (учительницей) ___, (сестрой) ___, (папой) ___.
• Виктор работает (продавецом) ___, (врачом) ___, (учителем) ___.
• Дети занимаются (спортом) ___, (пением) ___, (математикой) ___, (географией) ___.
• Девочка хочет стать (балериной) ___, (актрисой) ___, (журналисткой)_ __.
• Мой брат доволен (работой) ___, (квартирой) ___, (врачом) ___.
• Магазин расположен за (рестораном) ___, (школой) ___, (библиотекой) ____.
• Дом стоит между (лесом и морем) ___________, (дорогой и парком) _______,
  (рекой и полем) _______________.

4. Запишите слова в правильной форме:

Образец: Пирог с (капуста) капустой.

• Блинчики с (творогом) __.
• Суп с (мясом) .
• Суп с (рисом) ___.
• Суп с (лапшой) ___.
• Мясо с (картофелем) ___.
• Рыба под (майонезом) ___.
• Чай с (сахаром) ___.
• Чай с (лимоном) ___.
• Кофе с (молоком) ___.
• Торт с (кремом) ___.

Ողջույն , ես Լիլին եմ։ Ես կփորձեմ ներկայացնել այս տարվա հաշվետվությունը։

Սա իմ ամառային հրապարակումներից մեկն է ։

ամառ

Սա իմ սեպտեմբերյան հրապարակումներից մեկն է ։

սեպտեմբերյան

Սա կրկին իմ սեպտեմբերյան և ճամփորդական հրապարակումներից մեկն է ։

սեպտեմբեր

Սա իմ Նոյեմբերյան հրապարակումներից մեկն է ։

նոյեմբեր

Սա իմ Օգոստոսյան հրապարակումներից մեկն է , նշեմ որ սա նշված է “մայրենիի” բաժնում

օգոստոս

Вопросы

• Почему у Незнайки не получилось сыграть на трубе?

Потому что, Незнайка не хотел научиться играть на инструментах .

• Почему друзья Незнайки отказались слушать его игру?

Потому что , он не играл – а просто шумел- как злой будильник .

• Что нужно для того, чтобы стать музыкантом?

Нужно трудолюбиво заниматься, любить музыку и инструменты.

Задания

Раскрой скобки.
Образец: Он стоял около (детский сад – какого? чего?). Он стоял около детского сада.

• Незнайка умел писать только (печатные буквы – какими? чем?)печатными буквами.
• Гусля был (замечательный музыкант – каким? кем?)замечательным музыкантом.
• Ему хотелось выучиться сразу, без (всякий труд – какого? чего?) всякого труда
• Гусля дал ему (большая медная труба – какую? что?)
• большую медную трубу.
• Уходи отсюда со своей (противная труба – какой? чем?)
• противной трубой.
• Незнайка стал играть возле (соседний дом – какого? чего?) соседного дома.
• Тогда он пошел к (другой дом – какому? чему?) другому дому.
• Незнайка пририсовал ему усы (фиолетовая краска – какой? чем?)фиолетовой краской
• Он всех изобразил в (смешной и нелепый вид – каком? чём?) в смешном и нелеповом виде.