Month: December 2020
Մաթեմատիկա
1․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը։
1) 435‧(6000-5978)+35400:(4345-4285)=684 .1
2) 350‧32+(5621-875):7=87.7
2․ Տեղադրելով մաթեմատիկական գործողության նշաններ, ստացի’ր հավասարություն:
222:2=111
99-9=90
3․ Գյուղատնտեսական աշխատանքների համար հողագործը գնել է բահ, գերանդի, մանգաղ և եղան։ Քանի՞ միավոր գյուղատնտեսական գործիք է գնել հողագործը
4
Кем? Чем?
- Запишите правильную форму слов-предметов, отвечающих на вопрос КЕМ?
- Журналист – работать (кем?) журналистом
- Официант – быть (афицантом)
- Программист – стать (Программистом)
- Врач – быть (Врачом)
- Инженер – работать (Инженером)
- Учитель – стать (Учителем)
- Водитель – быть (Водителом)
- Журналист – быть (Журналистком)
- Писатель – работать (Писательом)
- Переводчица – стать (Переводчицей)
- Учительница – работать (Учительницей)
- Медсестра – быть (Медсестрой)
- Журналистка – стать (Журналисткой)
2. Вставьте слова по смыслу: самолётом, мячом, ножом, вилкой, ногой, рукой, поездом, туристом.
- Я не армянин, я приехал сюда туристом на несколько дней.
- Ты полетишь самолётом или поедешь поездом?
- Воспитанный человек должен есть ножом и вилкой .
- Я так устала, что не могу пошевелить ни ногой ни рукой.
- Футболист с близкого расстояния не попал мячом в ворота.
3. Запишите слова в правильной форме:
Образец: Анна сидит с (Лена) Леной, (друг) другом, (сестра) сестрой.
- Марина идёт в кино с (Софьей, (учеником __, (соседкой __.
- Дети играют с (учительницей) ___, (сестрой) ___, (папой) ___.
- Виктор работает (продавецом) ___, (врачом) ___, (учителем) ___.
- Дети занимаются (спортом) ___, (пением) ___, (математикой) ___, (географией) ___.
- Девочка хочет стать (балериной) ___, (актрисой) ___, (журналисткой)_ __.
- Мой брат доволен (работой) ___, (квартирой) ___, (врачом) ___.
- Магазин расположен за (рестораном) ___, (школой) ___, (библиотекой) ____.
- Дом стоит между (лесом и морем) ___________, (дорогой и парком) _______,
(рекой и полем) _______________.
4. Запишите слова в правильной форме:
Образец: Пирог с (капуста) капустой.
- Блинчики с (творогом) __.
- Суп с (мясом) .
- Суп с (рисом) ___.
- Суп с (лапшой) ___.
- Мясо с (картофелем) ___.
- Рыба под (майонезом) ___.
- Чай с (сахаром) ___.
- Чай с (лимоном) ___.
- Кофе с (молоком) ___.
- Торт с (кремом) ___.
Իմ հաշվետվությունը
Ողջույն , ես Լիլին եմ։ Ես կփորձեմ ներկայացնել այս տարվա հաշվետվությունը։
Սա իմ ամառային հրապարակումներից մեկն է ։
Սա իմ սեպտեմբերյան հրապարակումներից մեկն է ։
Սա կրկին իմ սեպտեմբերյան և ճամփորդական հրապարակումներից մեկն է ։
սեպտեմբեր
Սա իմ Նոյեմբերյան հրապարակումներից մեկն է ։
Սա իմ Օգոստոսյան հրապարակումներից մեկն է , նշեմ որ սա նշված է “մայրենիի” բաժնում
օգոստոս
Русский язык
Вопросы
- Почему у Незнайки не получилось сыграть на трубе?
Потому что, Незнайка не хотел научиться играть на инструментах .
- Почему друзья Незнайки отказались слушать его игру?
Потому что , он не играл – а просто шумел- как злой будильник .
- Что нужно для того, чтобы стать музыкантом?
Нужно трудолюбиво заниматься, любить музыку и инструменты.
Задания
Раскрой скобки.
Образец: Он стоял около (детский сад – какого? чего?). Он стоял около детского сада.
- Незнайка умел писать только (печатные буквы – какими? чем?)печатными буквами.
- Гусля был (замечательный музыкант – каким? кем?)замечательным музыкантом.
- Ему хотелось выучиться сразу, без (всякий труд – какого? чего?) всякого труда
- Гусля дал ему (большая медная труба – какую? что?)
- большую медную трубу.
- Уходи отсюда со своей (противная труба – какой? чем?)
- противной трубой.
- Незнайка стал играть возле (соседний дом – какого? чего?) соседного дома.
- Тогда он пошел к (другой дом – какому? чему?) другому дому.
- Незнайка пририсовал ему усы (фиолетовая краска – какой? чем?)фиолетовой краской
- Он всех изобразил в (смешной и нелепый вид – каком? чём?) в смешном и нелеповом виде.