📝Հայոց լեզու 5️⃣ պատասխաններ 📝

վրժ 77

Մորաքույր, դարպասապահ, ժամացույց, ջրաման, գաղտնապահ, նավավար, ծաղկաթերթ, արագավազ, ամենամեծ, պոչատ, անուշահամ, քարաշեն, բժշկուհի, բալենի։

վրժ 78

Բարեսիրտ, անխիղճ, բարձրաձայն, մշտաժպիտ, գանձարան, կապտաչյա, արքայորդի, Հունաստան, քուռակ, ծաղկազարդ, քաղաքաբնակ, Հայաստան

վրժ 79

արագընթաց, կենաց, վեպագիր, բառարանագիր, արտասհամանցի, բնագիտություն։

վրժ 80

հակ ( հակառակ ) + ա + նիշ

Բանջար (բանջարեղեն) + անոց

աշակերտ – չի բաժանվում

աշակերտ + ական

Տարր ( տարի) + ական

գլխ (գլուխ) + ավոր

կարմիր – չի բաժանվում

դաշտ + ա + մուկ

հյուր – չի բաժանվում

հարստ (հարուստ) + ություն

կեր + առատ

վտանգ – չի բաժանվում

վրժ 81

<< Ա >> խմբի բառերը պարզ բառեր են։

Իսկ <<Բ>> խմբի բառերը բարդ են և կազմված են (ա) հոդով և ածանցով։

Ինձ համար ամենաթանկ բանը ․․․

Ինձ համար թանկ է տիեզերքը, ընդհանրապես նրա գոյությունը, որովհետև եթե այն գոյություն չունենար , երկիր մոլորակը չէր լինի, այլ սարքերի և տիեզերանավերի մասին չէինք իմանա, չէինք իմանա նաև հորինված էակներ <<այլմոլորակակայիների>> մասին ։ Չէին լինի նաև մարդիկ և իհարկե կյանքը աշխարհի վրա չէր լինի ։ Նշանակում է առանց տիեզերքի ոչինչ չկա։

📌📝Հայոց լեզու 5 ․ Պատասխաններ📌📝

1.ավելցուկ , մնացուկ, թափոն , մնացորդ

Շիվ, ճյուղ , ոստ , շյուղ

Նկուղ , մառան, շտեմարան

Պարսավանք , անարգանք , նախատիք, հանդիմանություն,կշտամբանք

տարակուսանք, կասկած, երկմտություն

2. մի նոր աշակերտ կա մեր դասարանում

հիվանդին լավ նայիր, որ շուտ լավանա

տարվա վերջում մի անակնկալ էլ կար

մատանու ակը գլորվեց մինչև անծանոթի կոշիկն ու կան առավ։

3. միշտ – երբեք

անարատ – արատավոր

ոչնչացնել – ստեղծել

բացահայտ – գաղտնի

թույլ – ամուր

վերջին – առաջին

համաձայնել – մերժել

հանգստանալ – աշխատել

գտնել – կորցնել

աջ – ձախ

արթուն – քնած

հրաժարվել – ընդունել

4. սիրուն – տգեղ

լավ – վատ

մեծ – փոքր

ներքև – վերև

ուշադիր – անուշադիր

բարեկամ – անծանոթ

աղքատ – հարուստ

կուշտ – սոված

դիտավորյալ – պատահական

հիշել – մոռանալ

վառել – հանգցնել

դրական – բացասական

հրաժեշտ տալ – դիմավորել

հյուսել – քանդել

թույլատրել – արգելել

ընկնել – բարձրանալ

գումարել – հանել

թափթփել – մաքրել

պապանձվել – խոսքը կորցնել

գիշեր – ցերեկ

ելք – մուտք

ավարտել – սկսել

օգնել – խանգարել

արագացնել – դանդաղեցնել

Ուշ Նոյեմբեր

Այս պատմաությունը սկսում է ոչ թե << Լինում է ,չի լինում>>- ով , այլ Չի լինում , լինում է , որովհետև ամռանը , գարնանը կամ ձմռանը Աշնանային բոց չի լինում , իսկ Աշնանը լինում է , այսինքն Չի լինում , լինում է։ Անտառում աշուն էր։ Սկյուռիկը փչակում ընկուզեղեն և սնկեր էր պահում, իսկ փայտփորիկը ծառի վրա անցքեր էր անում կաղինները պահելու համար և չէր մոռանում խորը անել որպեսզի սկյուռներն ու արջերը կաղինները չգողանան։ Ոզնիները ջրքամված խնձորները գետնից հավաքում էին և տանում էին իրենց որջերը։ Տերևաթափ էր։ Ճնճղուկները մերկ ծառերի վրա թռչկոտում էին , իսկ որոշ թռչուններ չվում են։ Իսկ քամին երգում էր․

— Ձյ թե ձմեռ լիներ, անտառում կրակ չլիներ

Ամռան փեշից եմ քաշում

Բառերին եմ մերկացնում։

ծուքը խեղդի բոլորին

մեղդի այնտեղի սևերես աղվեսին,

խաքրի քշի գայլերին

ձանի մաքրի տաք օդին ։

Տմեռ ձմեռ այ ձմեռ , արի քշի ։

Դուք հաստատ տառասխալներ գտած կլինեք, բայց դրանք տառասխալներ չեն , այլ հանելուկ։ Փորձիր տառերի տեղերը փոխել և կտեսնես երգը։

Այսինքն

— Այ թե ձմեռ լիներ, անտառում կրակ չլիներ

Ձմռան փեշից եմ քաշում

Ծառերին եմ մերկացնում։

Բուքը խեղդի բոլորին

Խեղդի այնեղի սևերես աղվեսին,

Մաքրի քշի գայլերին

Տանի մաքրի տաք օդին ։

Ձմեռ ձմեռ այ ձմեռ , արի քշի ։

Քիչ քիչ ամպը գորշանում էր։ Կայծակը հանկարծ պատռեց երկինքը և կարծես երկնային պատերազմ լիներ նրա և արևի միջև։ Տերևները կարծես անձրև լինեին և պտտվում էին խելագարի նման, թվում էր՝ ծառերը պատից հազիվ են բռնվել, իսկ , քամին ձգում էր իրենց և հատիկ առ հատիկ պոկում տանում էր գժված տերևներին։ Երկինքը ճեղքվեց և երևացին արծաթագույն փաթիլները։ Մի քանի րոպե անց լսվեցին երեխաների ծիծաղ և հրճվանք ։ Բոլորը ձնակռիվ էին խաղում։ Ամեն երեք րոպեն պատին շրխկոցներ էին լսվում , դրանք ձնագնդերն էին ։ Մյուսները իրար հրմշտելով ձնեմարդ էին պատրաստում , բայց ձյան տակ թաց հողն ու խոնավ տերևները դեռ մնացել էին, դեռ Աշուն էր ու Աշուն։

Ուսումնական Աշուն․ Իմ գիրքը

Ողջույն, ես Լիլին եմ ։ Ես կարդում եմ Վախթանգ Անանյանի << Հովազաձորի Գերիները >> գիրքը։ Գիրքը պարունակում է 574 էջ։ Գիրքը պիոներների մասին է, ովքեր խոր Աշնանն գնում են հովազաձոր , հետո փակված մնում Հովազաձորի այրերում , վատ եղանակի կամ ձնոտ եղանակի պատճառով ։ Նրանց ուտելիքը ճնճղուկներն էին, Մոշահավերը և կաքավները և որպես ջուր ձյույնն են հալացնում և խմում։ Գրքի գլխավոր հերոսը ՝ Աշոտը միշտ ոգևորում էր խմբին , որպեսզի ձյունը ձորից ցած նետեն և ճանապարհ բացեն դեպի գյուղ։

See the source image

Հեքիաթային անտառում

Օգոստոս էր ։ Արդեն աշնան հոտն էր գալիս։ Փոքրիկ արշավախումբը անանուն անտառով ճամփորդելիս էին լինում և նկատում են կարմիր մեծ կոճակ։ Արշավախումբը մոտեցավ և հանկարծակի ճամփորդներից մեկը կպավ կոճակին։ Կոճակը շարժվեց պտտվեց և․․․ ԶԱՏԻ՜Կ մե՜ծ զատիկ ։ Նա նստել եր տերևի վրա , որը տերև չեր այլ փղից էլ մեծ բույս։ Զատիկը բացեց թևերը և կարծես ուղղաթիռ լիներ և սլացավ հեռու դեպի խիտ թփուտներ։ Ճամփորդները հետապնդեցին և տեսան ձիու չափ զատիկի ձագուկներին ։ Լսվեցին ֆոտոապարատների չխկչխկոցներ ։ Բոլորը լուսանկարում էին և մի ստվեր երևաց ։ Ճամփորդները շրջվեցին և անսպասելիորեն քթով կպան մորեխի ոտքերին , մորեխը բարձր ցատկ արեց կարծես ամպի կտոր լիներ։ Ճամփորդները շարունակեցին քայլել և տեսան վիշապ, աաա՜ գոռալով փախան բոլորը։ Դա կոկորդիլոս էր ։ Այդ արագ վազքի ընդացքում դիպան մի փրչոտ արջի , արջը մռնչաց և արշավախումբը անտառից դուրս փախավ և մինչև խոր ծերություն նրանք չմոռացան հեքիաթային անտառի մասին։

Մայրենի ․ Կոմիտաս

  • Գրի՛ր շուրջբոլոր, անմիջնորդ, հանդարտ, ծածուկ, գոցել, բառերի հոմանիշները:
  • հանդարտ – խաղաղ
  • ծածուկ – գաղտնի
  • գոցել – փակել
  • շուրջբոլոր – ամենուրեք
  • Բացատրի՛ր  գլուխ տալ, գլուխ ջարդել դարձվածքների իմաստը, գտի՛ր այլ դարձվածքներ գլուխ բառով:

գլուխ տալ – ողջունել

գլուխ ջարդել – ծեծել

Վազքի մրցույթում մարզիկը հաղթեց և գլուխը բարձր պահած քայլեց։

գլուխը բարձր պահել – հպարտանալ , հպարտ , չընկճվել